成果總結報告與視覺化看板 - 國立臺中教育大學族語與科技研習

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族語研習教師匿名填寫

🚀 信心成長幅度 (Q9)
+0.00 分
研習後顯著提升

🤖 AI 工具普及率 (Q2)

曾接觸過主流 AI 工具

💡 教學最關注焦點 (Q4)

最多教師共同勾選的痛點

🎯 研習核心成效：第 9 題「用 AI 做族語教材」信心量表（課前測 vs 課後測）

評價標準：1 很沒信心～ 5 很有信心

成長幅度計算中

💡 洞察亮點：載入中...

💻 第 1 題：上課時使用電腦或平板的頻率

載具習慣

🛠️ 第 2 題：老師用過哪些 AI 工具？

工具佔比

🤖 第 3 題：聽過「AI 代理（AI Agent）」嗎？

新興概念

📚 第 7 題：您使用過族語E樂園的AI出題工具嗎？

官方工具普及率

⚠️ 第 4 題：把 AI 用在族語教學與學習，您最擔心什麼？

複選排行

🏛️ 第 8 題：原語會去年12月族語AI模型使用情況

複選分佈

🧠 第 5 題：「AI 不太懂族語，所以對族語教學幫助不大。」

觀念評量（五級量表）

觀念辨析

💡 觀念導正：AI 負責結構、遊戲排版與速度，族語老師把關精確度！即使 AI 原生不熟各族語，透過提示詞工程與詞典灌頂，仍是強大教學助手。

💻 第 6 題：「要會寫程式，才能用 AI 做教學網站。」

觀念評量（五級量表）

門檻迷思

💡 觀念導正：完全不需要會寫程式！現代 AI（如 Antigravity / Claude / ChatGPT）能直接依指令生成完整互動網頁，老師只需聚焦族語文化與教學設計。

國立臺中教育大學 36小時原住民族語與科技研習開場即時問答 (Live Poll) 全程數據匯總